«НА ГОРОДІ ЗЕЛЕНО, НА ГОРОДІ ГУСТО – НА НАШОМУ ГОРОДІ НЕ ПУСТО»
З метою формування у дітей дошкільного віку STREAM-освіти природничих наук, екологічної культури, в грудні, січні та лютому місяці, у всіх вікових групах садочка було створені пізнавальні осередки «Зимові городи на підвіконні». Вирощування овочів розвиває допитливість і спостережливість у дітей, формує навички дослідництва, розширює уявлення про те, як доглядати за рослинами в кімнатних умовах, узагальнює знання про необхідність світла, тепла, вологи, ґрунту для росту рослин, розвиває пізнавальні та творчі здібності вихованців. Педагоги звертають увагу малюків на яскраві властивості об’єктів, зацікавлюють, потім переходять до малопомітних особливостей рослин; роздивляються окремо кожний паросток, листочок, а не рослину в цілому; порівнюють, знаходять асоціації (на що схоже); залучають (задіюють) різні органи чуттів, збагачують чуттєвий досвід; «олюднюють» (наділяють людськими якостями); виражають своє ставлення (погладити, обняти, пригорнутися); звертають увагу на поведінку, як пристосовується до умов життя; підводять дітей до сприйняття не як об’єкта, а як суб’єкта.
Керівник проєкту: вихователь-методист Кравчук Алла Михайлівна.
Учасники проєкту: учасники освітнього процесу ЗДО №6.
Тип проєкту:
1. Практико-орієнтований – за домінуючою діяльністю.
2. Середньотривалий – за терміном (3 місяці – грудень, січень, лютий).
3.Колективний – за кількістю учасників.
4. Пошуковий – за характером діяльності.
5. Внутрішній (колектив ЗДО) – за характером контактів.
Мета проєкту:
- створення умов для розвитку пізнавальних навичок дітей, формування уявлень, джерелом яких є рослинний світ;
- закріплення і розширення уявлень дітей про овочеві культури.
Завдання проєкту:
1.Формувати позитивне ставлення до природи, праці.
2. Виховувати любов до птахів, піклуватися про них в холодну пору року. Вчити дітей підгодовувати птахів за допомогою свіжої вирощеної зелені.
3.Вчити виконувати індивідуальні та колективні доручення.
3. Формувати вміння домовлятися про розподіл роботи, відповідальне ставлення до доручень.
4. Закріпити знання дітей про будову овочів, про умови, необхідні для росту рослин; розвивати мовлення дітей, активізувати словник.
5. Виховувати бажання досягати результату, брати участь у спільній справі.
6. Виховувати повагу до людей праці, дбайливе ставлення до його результатів.
7. Вчити проводити аналіз роботи над проєктом, оцінювати свою діяльність.
